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許多網(wǎng)友認(rèn)為“瞇瞇眼”形象源自西方對(duì)中國(guó)人長(zhǎng)相的刻板印象，《雄獅少年》是有意或無(wú)意迎合“外族凝視”、自取其辱的作品。而包括片方自己在內(nèi)的辯解者們，則或強(qiáng)調(diào)影片主角對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)以自證立場(chǎng)，或指出“小眼睛”遵循的是“現(xiàn)實(shí)主義”而非“美型”的創(chuàng)作原則，反過(guò)來(lái)批評(píng)對(duì)方是“網(wǎng)紅審美入腦”。

兩方自然說(shuō)服不了彼此，但無(wú)論針對(duì)《雄獅少年》形象和人設(shè)的指控有幾分道理，由此激發(fā)的輿論風(fēng)暴卻實(shí)實(shí)在在勸退了太多潛在觀眾，影片最終2.49億的票房遠(yuǎn)不及預(yù)期。但續(xù)集仍然如約而至，只不過(guò)前作在相當(dāng)一部分網(wǎng)絡(luò)群體中至今未散的壞名聲，不可能不對(duì)續(xù)集造成負(fù)面影響。

況且單看第二部的預(yù)告，片中角色的眼睛，似乎也沒(méi)比第一部里大出多少……片方是有底氣也好，執(zhí)拗也罷，就是不肯向指責(zé)自己“人設(shè)辱國(guó)”的群體服軟，公映后重新點(diǎn)燃粉黑大戰(zhàn)恐怕在所難免。

當(dāng)然，兩部《雄獅少年》在塑造人物外形方面的動(dòng)機(jī)如何解釋、是好是壞，全看不同立論的“自由心證”，最終正反兩方也吵不出一個(gè)確定的答案。

在這個(gè)前提下，我們與其卷入意氣主導(dǎo)的罵戰(zhàn)，不如著眼電影自身：拋開(kāi)人設(shè)爭(zhēng)議不談，從現(xiàn)實(shí)主義作品、傳統(tǒng)文化電影、動(dòng)畫(huà)、功夫類型片的專業(yè)角度看，《雄獅少年2》能否被稱為國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的又一標(biāo)桿之作？

《雄獅少年2》的主角人物，依然還是曾留守鄉(xiāng)村的廣東少年阿娟。前作中，性格懦弱的阿娟在同名女孩阿娟的激勵(lì)下，在李白詩(shī)句的鼓舞下，決心同朋友阿貓、阿狗組成舞獅隊(duì)伍，跟著落魄師父“咸魚(yú)強(qiáng)”艱苦訓(xùn)練，最終贏得大賽冠軍。

而續(xù)作中，阿娟從廣東來(lái)到上海，偶然結(jié)識(shí)女孩小雨，為了給父親籌錢治病，阿娟決定接受小雨的邀請(qǐng)征戰(zhàn)格斗賽場(chǎng)，在教練張瓦特的嚴(yán)格訓(xùn)練下，阿娟苦練武術(shù)，為改變命運(yùn)而拼搏，最終打出精彩。

用“格斗”和“傳統(tǒng)武術(shù)”置換“舞獅”，用上海置換廣東，《雄獅少年2》的故事，雖然也加入了師父帶阿娟尋找老江湖獲得“武林秘笈”的支線任務(wù)，加入了大媒體時(shí)代阿娟被陰狠資本家剪輯視頻抹黑的波折，但整體仍可說(shuō)是首部《雄獅少年》改動(dòng)幅度不大的翻版——既然是翻版，品評(píng)《雄獅少年2》的好和不好在哪里，自然也不能不回顧前作的功過(guò)得失。

首先，就算是粉絲也得承認(rèn)：第一部《雄獅少年》的優(yōu)點(diǎn)并不包括情節(jié)的新穎性。影片講述的是“燃中帶淚”的典型王道故事，走向相當(dāng)好猜，無(wú)非是少年熱血自強(qiáng)，雖歷經(jīng)挫折但仍能鼓起“再來(lái)一次”的勇氣，最終在頂峰綻放光彩。

要說(shuō)這部故事相當(dāng)俗套的電影有什么可貴一面，除了技術(shù)表現(xiàn)力之外，首先應(yīng)當(dāng)在于逆天改命、自尊自強(qiáng)的主角不再是擁有異能的神怪，而是一個(gè)泥土氣息濃郁、根植于現(xiàn)實(shí)農(nóng)村的失學(xué)留守少年。

阿娟是“被侮辱被傷害”的失敗者，需要面臨父親重病的家庭壓力，未接受過(guò)高等教育，但他并不自暴自棄成為社會(huì)閑散人員，而是保持了理想主義、純真和堅(jiān)韌等優(yōu)秀品質(zhì)，會(huì)為成為“雄獅”而矯健起舞，只要念出“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！本蜁?huì)感到熱血沸騰……這份浪漫情懷不僅來(lái)源于少年的心性，也扎根在中華文化中朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的基因里。

影片對(duì)故事地域和文化背景的深描，對(duì)底層困窘現(xiàn)實(shí)的聚焦，對(duì)草根少年誠(chéng)樸勇毅的謳歌，既飽含現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，又著眼于現(xiàn)實(shí)背景中超越世俗的生命意志和浪漫主義，融合古今虛實(shí)，奏出了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重音。

對(duì)于要么低幼，要么喜歡翻來(lái)覆去講述經(jīng)典神話故事的中國(guó)動(dòng)畫(huà)而言，《雄獅少年》稱得上“另辟蹊徑，內(nèi)外兼修”，是一次值得贊賞的類型突破。

然而，《雄獅少年2》在將阿娟從廣東家鄉(xiāng)“強(qiáng)行”拖到上海，將植根于阿娟鄉(xiāng)土血脈的舞獅傳統(tǒng)轉(zhuǎn)為刻意聯(lián)系上“傳統(tǒng)武術(shù)”的格斗之后，這部“為續(xù)寫而續(xù)寫”感強(qiáng)烈的新作，接地性已經(jīng)遭到一定破壞。

阿娟在第二部中的經(jīng)歷，越來(lái)越不像是前作中土氣少年的自然后續(xù)，而更像是系列策劃一翻一覆、串聯(lián)起不同國(guó)風(fēng)元素和高燃橋段的人形符號(hào)，而圍繞著他的情節(jié)，則不可避免地變得比前作更俗套、懸浮。

如果細(xì)說(shuō)，阿娟先練舞獅再練功夫本來(lái)也說(shuō)得通，但續(xù)集為了讓阿娟入行格斗，幾乎原樣復(fù)刻了可以完全對(duì)標(biāo)前作女孩的“小雨”、與前作中“咸魚(yú)強(qiáng)”和周星馳電影中“魔鬼筋肉人”（吳孟達(dá)在《破壞之王》中的經(jīng)典角色）高度雷同的師父角色，縱使本部中這兩位角色的上海味道有一定特色，但本質(zhì)還是首部角色的“海派換皮”，未免有些太過(guò)偷懶。

引出新的主角團(tuán)成員后，阿娟走上了和前作一樣訓(xùn)練三個(gè)月就能達(dá)到一流水平的“金手指”之路，甚至還按照武俠/功夫片的范式“以草為敵”悟道、四處尋找散落江湖的掃地僧學(xué)習(xí)“武林秘笈”，習(xí)得“三老”所傳授的霹靂指、滾龍肘、陰陽(yáng)手，接連贏下比賽——這明顯是對(duì)1970年代“功夫小子”類型動(dòng)作喜劇的忠實(shí)翻版。

不得不說(shuō)，片中這些“學(xué)藝”的橋段其實(shí)頗具喜劇效果，對(duì)于能看出本片致敬老港式功夫片的觀眾而言也算驚喜。但《雄獅少年2》的主旨落點(diǎn)是“傳統(tǒng)武術(shù)需要現(xiàn)代化以適應(yīng)真實(shí)格斗”的嚴(yán)肅國(guó)粹命題，觀眾需要看到阿娟真實(shí)地運(yùn)用傳統(tǒng)功夫擊敗現(xiàn)代搏擊的強(qiáng)敵（巴西腿王，泰拳手，拳王肖張揚(yáng)），證明傳統(tǒng)國(guó)粹的價(jià)值，樹(shù)立起系列一直以來(lái)標(biāo)榜的民族文化敘事。

而影片在這方面產(chǎn)生了不可忽視的問(wèn)題：縱使呈現(xiàn)了阿娟使用舞獅二重踢擊敗腿王、鐵肘擊破拳王圈套的“必殺技”，看似炸裂、高燃、提了“中國(guó)功夫”的氣，但較真的觀眾也不免會(huì)覺(jué)得，傳統(tǒng)功夫不同于現(xiàn)代格斗而獨(dú)有的“見(jiàn)招拆招、借力打力、變幻莫測(cè)”等特點(diǎn)，在本片中似乎只停留在解說(shuō)層面，其不可替代性是沒(méi)有說(shuō)服力的。

如果去掉非要“結(jié)合”上傳統(tǒng)武術(shù)的表面元素，《雄獅少年2》就是一部現(xiàn)代搏擊勵(lì)志片；如果將擂臺(tái)變?yōu)榻治栉枧_(tái)，《雄獅少年2》簡(jiǎn)直又能一秒變成去年黃渤、王一博主演的《熱烈》……

換句話說(shuō)，傳統(tǒng)武術(shù)在本作中起到的作用是可替代、高度工具性的：既沒(méi)能像“南派舞獅”那樣符合現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)境（廣東還有不少《雄獅少年》中的舞獅工作者，但上海真的還存在《雄獅少年2》中那樣有真功夫的傳統(tǒng)武館嗎？），也不像舞獅那樣有著假面/造夢(mèng)機(jī)器的隱喻，能夠緊密地嵌合進(jìn)阿娟“以夢(mèng)超越現(xiàn)實(shí)”的精神涅槃中。

甚至對(duì)于傳統(tǒng)武術(shù)的辯護(hù)，影片也沒(méi)有起到多少實(shí)際效果：“秘傳之術(shù)”“高手在民間”的神話還在繼續(xù)，現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)武術(shù)發(fā)展成什么樣子？觀眾看不到一個(gè)落地的刻畫(huà)。

說(shuō)到勵(lì)志，《雄獅少年2》的力量或許不輸于前作太多，但說(shuō)到弘揚(yáng)、思考傳統(tǒng)文化，《雄獅少年2》可能還只停留在不太深的表面，“樣子貨”的成分居多。

至于前作中就已經(jīng)被詬病的反派臉譜化、困難情境極端化等問(wèn)題，在這部續(xù)集當(dāng)中也依舊如此。

首部有阿娟舞獅隊(duì)水平能夠一飛沖天的開(kāi)掛進(jìn)程，這部有訓(xùn)練三個(gè)月就能打敗所有高手（其中最強(qiáng)者還用石膏圈套作弊）的“金手指”；首部有阿娟不上學(xué)、父親急病的底層家庭糟糕處境，這部有三個(gè)勤勞青年男性在上海只能露宿的魔幻現(xiàn)實(shí)；首部有一會(huì)兒霸凌、一會(huì)兒變好人的舞獅對(duì)手，這部有“惡人”兩個(gè)字寫在臉上的俱樂(lè)部大佬和拳王……

當(dāng)反派大佬收買裁判公開(kāi)在直播比賽中延長(zhǎng)時(shí)間，引發(fā)阿娟師父憤怒反擊的時(shí)候，觀眾又不能不想起《少林足球》中一毛一樣的經(jīng)典橋段……

學(xué)習(xí)周星馳的喜劇包袱、增加影片可看性沒(méi)錯(cuò)，致敬周星馳電影“小咸魚(yú)大夢(mèng)想”的奮斗精神沒(méi)錯(cuò)，但在一部前作畢竟是靠“現(xiàn)實(shí)感”取勝的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)中將情節(jié)幾乎“周星馳化”，不說(shuō)合不合適、降不降智，“老套”是難辭其咎了。

排除掉那些關(guān)于人物外形的爭(zhēng)議，首部《雄獅少年》在問(wèn)世時(shí)，大多數(shù)觀眾可能也并非沒(méi)意識(shí)到其中存在的多處情節(jié)邏輯粗疏、懸浮，但在影片底層視角、民俗元素、誠(chéng)摯激情和精彩舞獅畫(huà)面的沖擊下，這些存在瑕疵的部分多少能被忽略、原諒——這是出于觀眾對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)開(kāi)辟新題材、發(fā)掘新精神、串聯(lián)古今的殷切愿望。

但本應(yīng)在這一優(yōu)良開(kāi)端上有所改進(jìn)的《雄獅少年2》，老實(shí)說(shuō)，仍然停留在前作的框架之中，甚至有所退步，這就不能不令人感到遺憾。

當(dāng)然，雖然已陷入重復(fù)，但這套由功夫電影模式 周星馳逆襲喜劇 現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境 傳統(tǒng)文化元素“大四角”組成的敘事框架，依然會(huì)對(duì)吃高燃勵(lì)志這一套的觀眾生效——

畢竟，《雄獅少年2》縱使文戲有眾多不足，但影片在拳臺(tái)上極盡流暢和力量感的場(chǎng)面調(diào)度、變換演出各種真人動(dòng)作片中的“不可能運(yùn)動(dòng)”，都視覺(jué)張力強(qiáng)大，觀賞性很強(qiáng)，依舊展現(xiàn)出了居于國(guó)產(chǎn)3D動(dòng)畫(huà)頂峰的技術(shù)力。

另外，如果能忽略一些邏輯缺陷，影片在情感爆發(fā)部分的感染力也依舊夠烈、夠勁，面對(duì)阿娟“不做病貓做雄獅”的豪情、“外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣”的血?dú)猓己透袆?dòng)，也都會(huì)是一般觀眾相當(dāng)自然的反應(yīng)。

對(duì)于能被動(dòng)作場(chǎng)面和純粹熱血一舉“擊中”的觀眾而言，可能本片以上指出的種種情節(jié)和邏輯問(wèn)題，也都無(wú)傷大雅——這就是見(jiàn)仁見(jiàn)智，看個(gè)人對(duì)感官直覺(jué)和情節(jié)邏輯的偏好側(cè)重不同了。

在首映禮上，本片制片人張苗說(shuō)以“賽龍舟”為題材的《雄獅少年3》肯定會(huì)提上日程。

是繼續(xù)用“龍舟”換皮“醒獅”，主打熱血和動(dòng)作場(chǎng)面，還是做出真正有突破性的敘事革新？大概要等《雄獅少年2》公映后的票房表現(xiàn)，再做出決定。

無(wú)論如何，都會(huì)有另一部分觀眾希望看到變革。

（文/阿拉紐特）